Préinscriptions
Enseigner et former avec l’intelligence artificielle
- Public cible
- Enseignants, formateurs, responsables pédagogiques
- Objectifs
- Concevoir une séquence pédagogique avec un corpus sélectionné, vérifier les réponses et évaluer le raisonnement de l’apprenant.
- Compétences développées et production attendue
- Mini-module, activités, critères de maîtrise et plan 30 jours
- Durée proposée
- 1 journée
- Modalités pédagogiques
- Ateliers de conception, reformulation, vérification des sources et feedback ; plan de mise en pratique à 30 jours.
- Évaluation
- Mini-module argumenté, critères de maîtrise, démonstration et courte défense orale.
- Disponibilité réelle
- Support complet consulté ; parcours en ligne à assembler.
Durées ajustables. Dates, tarifs, format à distance ou en présence et intervenants seront confirmés par EIA. Une préinscription exprime un intérêt : elle ne vaut ni admission, ni paiement, ni accès aux cours. Aucune accréditation officielle n’est annoncée.
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Du besoin professionnel à la mise en pratique
Mandats → Résultats attendus → Capacités → Pratiques → Preuves → Décisions → Apprentissage.
Public, besoin et capacités à développer
- Pour qui
- Enseignants, formateurs, responsables pédagogiques
- Besoin traité
- Des contenus IA utilisés sans vérification ni évaluation du raisonnement.
- Capacités visées
- Concevoir une séquence, sélectionner les sources et évaluer une production.
- Situation d’entraînement
- Créer un mini-module puis examiner une réponse plausible mais erronée.
Production, évaluation et transfert au travail
- Production attendue
- Mini-module, activités, critères de maîtrise et plan 30 jours
- Critères de maîtrise proposés
- Exactitude des sources, cohérence pédagogique et défense orale du mini-module.
- Application au travail
- Expérimenter une séquence avec revue du formateur et retour des apprenants.
- Amélioration à observer
- Qualité des explications et maîtrise sur une nouvelle situation.
Objectifs et critères pédagogiques proposés ; résultats professionnels à vérifier après application. Le formateur ou le coach examine les productions ; un clic ou une autoévaluation ne démontre pas une capacité.
Préparer un usage IA lié à ce métier · Formation et coaching