Préinscriptions
IA générative, intelligence documentaire et décision exécutive
- Public cible
- Membres de CODIR, inspecteurs, décideurs publics
- Objectifs
- Produire une note de décision traçable, comparer les sources et organiser la gouvernance des données.
- Compétences développées et production attendue
- Note CODIR, analyse documentaire vérifiée et feuille de route
- Durée proposée
- 14 heures / 2 jours
- Modalités pédagogiques
- Deux jours, 14 heures proposées ; 70 % d’ateliers et 30 % de méthode. Analyse documentaire, note CODIR, dialogue avec la DSI et feuille de route à 90 jours.
- Évaluation
- Note exécutive sourcée, analyse critique et feuille de route. Les réponses et citations doivent être vérifiées ; les gains restent à mesurer.
- Disponibilité réelle
- Support complet consulté ; parcours en ligne à assembler.
Durées ajustables. Dates, tarifs, format à distance ou en présence et intervenants seront confirmés par EIA. Une préinscription exprime un intérêt : elle ne vaut ni admission, ni paiement, ni accès aux cours. Aucune accréditation officielle n’est annoncée.
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Du besoin professionnel à la mise en pratique
Mandats → Résultats attendus → Capacités → Pratiques → Preuves → Décisions → Apprentissage.
Public, besoin et capacités à développer
- Pour qui
- Membres de CODIR, inspecteurs, décideurs publics
- Besoin traité
- Des notes exécutives dont les affirmations et citations sont difficiles à vérifier.
- Capacités visées
- Comparer les sources, distinguer fait et hypothèse et argumenter une décision.
- Situation d’entraînement
- Préparer une note de conseil et signaler les informations manquantes.
Production, évaluation et transfert au travail
- Production attendue
- Note CODIR, analyse documentaire vérifiée et feuille de route
- Critères de maîtrise proposés
- Note sourcée, contradictions examinées et défense des options proposées.
- Application au travail
- Faire relire une note par le décideur avant utilisation.
- Amélioration à observer
- Préparation des arbitrages plus traçable et sources mieux contrôlées.
Objectifs et critères pédagogiques proposés ; résultats professionnels à vérifier après application. Le formateur ou le coach examine les productions ; un clic ou une autoévaluation ne démontre pas une capacité.
Préparer un usage IA lié à ce métier · Formation et coaching